母語式學習解決方案 iEnglish借科技解決英語痛點

今天，所有自然科學領域的權威期刊中，無論文章來自哪個國家，都有超過98%的文章用英語發表，而且這些刊物上的文章總量也在隨著時間的推移穩步增加。人工智能技術、世界先進醫療研究成果，在全球領域內，有關核心技術或專業研究領域的論文或發表文章同樣是用英語撰寫的。

作為國際通用語言，雖然英語的應用十分廣泛，但與之相矛盾的，對于母語非英語的國家和地區的人來說，學習英語又是一件極為困難的事兒。究其原因，關鍵因素就是缺少相應的環境。

用英語自言自語，模仿你在視頻、廣播、電影或歌曲中聽到的內容，用英語與你的朋友交談，大膽與外國人交談，在你的英語課上發言……英語老師或者精通英語的人往往會給你這些建議，而這些建議其實都是在幫你塑造一個英語環境。

環境對人的影響極大，沉浸在中文環境中，中文是你的母語，沉浸在英語環境中，英語的提升也會很快。早在上個世紀八十年代，世界最知名的語言學家Stephen Kr-ashen教授就提出過這樣的理論：一個人的語言能力只有通過自然習得的方法才能獲得。意味著無論是哪種語言，只有在復雜的語言下，不間斷的進行海量的可理解性輸入輸出練習，才是習得一門語言的唯一正確方式。

相比于只能在課堂上進行短暫的英語學習和應用，在家庭教育的環境中為孩子創造一個可以持續練習的環境，成為一種理想的解決方案。近日，在中國教育電視臺播出的一檔英語類兒童成長紀實秀節目《iEnglish英語風采秀》中，16位來自全國各地的5-12歲少年，就借助iEnglish提供的“母語式學習解決方案”，實現了用英語自由閱讀和自由對話的能力。

“雙語流利、多才多藝、思維活躍、自信活潑是孩子們展露的共性?！?在iEnglish英語風采秀成長見證官之一，具有十年母語式教學和原版英語閱讀教學經驗的Beto看來：“每天堅持閱讀iEnglish超過30分鐘，海量的輸入輸出練習，是這些孩子表現優異的重要原因?！?/p>

就像我們從開口說話就會說中文一樣，并不是我們自身就有這樣的身體機能和語言天賦，而是我們的父母家人在我們的耳邊不斷地低語，不斷的重復，我們才能夠模仿出類似的發音。所以，作為父母，當我們不具備陪伴孩子學習英語的能力時，借助iEnglish為孩子搭建一個類母語的環境，對于孩子習得英語至關重要。第一個登上iEnglish英語風采秀總決選舞臺，并最終收獲“年度口語之星”的李莀達也家長有著相似的理解。

據悉，iEnglish是由托普朗寧創新性推出的智能科技產品，全稱iEnglish類母語英語學習訓練系統，內置海量的音視頻、書籍、教育游戲等素材，并借助大數據、人工智能、移動互聯等前沿技術為學習者搭建了一個類母語的環境，通過智能測評和智能推薦，千人千面的推送學習內容，依據二語習得理論，讓學習者在“i+1”的環境中，自然而然的習得英語。iEnglish首提的“母語式學習解決方案”全新理念及效果，被全國數十萬活躍用戶驗證，得到眾多權威教育部門、學校和家長的認可。

托普朗寧相關負責人介紹稱，iEnglish英語風采秀既是一檔兒童成長紀實秀，也是為iEnglish用戶搭建的一個能力展示舞臺，首屆活動自去年3月推出，得到了近2000名兒童的報名參與，無論是北上廣深一線城市，還是邊遠、鄉村地區的孩子，在iEnglish的陪伴中，都具備了一定的英語思維、英語語感及開口表達的英語能力。

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